如何做一个成功的校长

摘要：校长是学校领头人，校长素质的高低，直接关系到办学的方向和办学质量。校长的能力直接影响着学校的发展，影响着学校教师和学生的发展。笔者结合自身实践从校长要提高政治素质、提高品德修养素质、提高业务能力素质、应有有科学管理的能力、周密的组织能力、高超的协调能力、较强的改革创新能力五个方面阐述了如何做一个成功的校长。

校长是学校领头人，对外代表学校，对内负责校的教育、教学工作。校长素质的高低，直接关系到办学的方向和办学质量。从某种意义上说，一个成功的校长就是一所成功的学校。因此，校长的管理理念决定着学校的发展，决定着教师和学生的发展。所以说要当校长，就要当一名称职的校长，当一名成功的校长。我认为，要做一个成功的校长，就要有较高的综合素质和较高的领导才能，下面谈一些粗浅认识。

一、加强学习，提高素质是当好校长的前提

校长是学校的灵魂，校长的思想修养和工作作风直接影响着全体师生的精神风貌，因此提高校长的素质是做好领导工作的前提条件。

1.提高政治素质是前提

学校的根本任务就是要落实党的教育方针，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此必须坚定不移地用正确的政治思想指导学校的工作。一名成功的校长，就要通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策和党的教育思想，用马克思主义世界观和方法论认识问题、分析问题、解决问题，并结合学校实际，用科学的理论指导实践。因为政治理论上的模糊必然导致行为上的盲目，所以一个校长，如果没有一定的政治理论素养，就很难全面理解党的路线方针政策，也就更难以做到正确贯彻执行，就很难坚持正确的办学方向。

2.提高品德修养素质是基础

良好的品德修养是校长管理好一个学校的基石。校长要用自己的人格魅力来影响带动广大教职工。如果校长德行好，就会得到群众的支持；倘若德行不好，就会被群众所背指。因此，校长必须具备良好的道德品质，要遵守社会公德，严于律己，廉洁奉公，以身作则，还要有强烈的社会责任感，才能得到大家的信服，树立起自己的威信，在学校管理中才会有很强的感召力。进而通过自己的人格力量，团结、领导和带动广大教师，形成一个团结奋进的集体，共同努力，推动教育事业的发展。

3.提高业务能力素质是关键

校长的业务能力素质是校长最重要的资本，也是校长工作成败的关键。学校工作主要是通过教育教学活动来实现培养人的目的。校长是活动的管理者，所以校长必须是一个善于管理、精通业务的内行。主要体现在两个方面：
（1）校长要精于管理、善于策划，成为驾驭学校工作的能工巧匠。校长的职责就是管理，是对学校的发展做出宏观上的战略性定位，对学校发展过程中出现的问题做出科学的判断，科学的运用好学校的人、财、物，引导全校师生实现既定目标。因此校长要善于设计工作目标和措施，从多种方案中找出最适合本校实际的方案，并且要调动广大教师参与决策，群策群力，集集体智慧于一体，以便形成共同远景。

（2）校长要精于课堂、善于教学，成为推动课堂教学的行家里手。教育教学是学校一切工作的核心，校长要精通教育理论，要把握高效课堂教学教学模式和教学环节，具有主持教研活动的能力，才能带动全体教师创新高效课堂教学，取得良好的教学效益。

二、注重实践，提高能力是当好校长的关键

能力是一个人的学识、修养、品格在工作中的体现。素质是能力的基础，能力是素质的转化。校长的能力直接影响着学校的发展。作为新时期的校长，应至少具备以下几种能力：

1.科学管理的能力

学校办学目标的确定、发展规划的制定、学校资金的使用等方面，都离不开校长的管理和决策。如果能做到管理科学、决策果断，就能抓住机遇，使学校发展壮大。因此，校长就要具有战略眼光，能高瞻远瞩，善于展望未来，并把现实放到未来的发展中去考虑。同事，还要能明辨是非，善于排除干扰，及时做出科学决断。要做到科学管理，一要做到以人为本，充分调动广大教师的积极性、主动性和创造性，增强学校的向心力和凝聚力。二要建立科学高效的管理机制，使学校各项工作有章可循，有条不紊。三要注重管理方法，分清事情的轻重缓急，善于抓住主要矛盾，解决主要问题，确保重点工作和中心任务的圆满完成。

2.周密的组织能力

一所学校管理是否科学，办学效益是否优良，其中一个很重要的因素，就是校长的组织能力。科学的组织，就是要通过明确职责，健全制度和各种有效措施，充分调动每位中层干部、全校师生员工以及全体学生参与学校事务的主动性和积极性。如某项工作做出决策之后，校长要组织分管领导制定实施方案，召开推动会议，对工作进行分工，做到人人有事干，事事有人干，把所有成员的积极性充分调动起来，使之各负其责地开展工作，从而形成上下一心、团结一致的合力，确保各项工作的顺利开展。

3. 高超的协调能力

办好一所学校离不开全校师生的共同努力，离不开上级和社会各方面的关心支持。这就需要校长具备较强的沟通协调能力，努力协调好各方面的工作。一是要协调好班子成员的关系，互相配合形成合力，当好班长，不当“家长”；二是要协调好与教师的关系，争取教师的尊重和支持，调动广大教师的积极性；三是要协调好与上级的关系，争取上级对学校的重视、支持以及政策上的倾斜；四是协调好与村街、家长社会的关系，争取各方面的关心、支持和配合，使学校的工作顺利开展。

4. 较强的改革创新能力

改革创新是教育事业发展的不竭动力。社会在发展，教育就要跟上时代的步伐。因此校长就要有战略头脑，有创新精神，敢于打破传统的思维定势，能够对学校各项工作进行大刀阔斧的改革。只有这样，校长才能始终站在时代的潮头，开创学校教育工作的新局面。一是要创新教学观念，变教师的传授者为指导者，用先进的办学理念指导办学行为；二是要创新教学模式，要变封闭灌输式为主体和谐式，采取合作探究的教学方法；三是要创新人才培养格局，要变培养“知识型”人才为培养“德能型”人才，提高学校的管理水平；四是要创新学校管理方法，要变家长式为民主型，这样，使学校的各项工作不断推陈出新，使学校整体面貌充满生机和活力。

总之，教育现代化需要高素质、有能力的校长。作为一位新时期的校长，一定会在工作实践中不断反思，转变观念，有所创新，在推进学校发展的同时，促进自我发展，提升校长的管理水平，办好人民满意的教育。