新时代教师研究素质与能力提升策略

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授课教师：高书国

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新时代教师研究素质与能力提升策略
主讲人：高书国
课程简介
    教师是人类未来的雕塑师，教育代表着未来的方向，培养着未来的社会主义建设者和接班人。本课程中，主讲人首先对教育研究和教师学术素质的相关内容作了阐述，包括教育研究目的、教师的学术素质、教师研究特点等。其次，分析了当前研究人员发展面临的问题和常见的学术错误，并指出学术研究的六个维度，即需要、理想、修炼、习惯、能力、方法。
课程时长
    87分钟
课程提纲
    一、教育研究与教师学术素质
    二、做好教育学术研究
        1．研究人员发展面临的问题
        2．常见的学术错误
        3．教育学术研究的六个维度
    三、好的研究要适当运用工具，得出重要结论
    四、如何写好学术论文
        1．结构的重要性
        2．好论文的标志
        3．学术论文的多种表达方式
        4．如何写好课题申报书
        5．为自己的“孩子”起一个好名字
        6．三分作文七分改
        7．可读性高的文章是好文章
了解教师

高书国

高书国，中国教育学会副秘书长。主要研究领域为教育战略规划和宏观教育政策，曾参与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和“教育振兴行动计划”的起草制定工作，主持制定《中国全民教育行动计划》，主持国家教育科学规划研究课题、教育部重点研究课题和全国人口普查办公室委托课题10余项，出版《中国人口文化素质分析报告》《中国城乡教育转型研究》《后普及教育：知识经济时代的国家战略》《宏观人力资源开发战略研究》和《教育战略规划：复杂—简单理论》等5部专著，发表学术论文60余篇。

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高书国

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